教母語非中文的孩子中文，對於一直在家教孩子自學中文的我，有換個腦袋的感覺，家裏不說，只有上課會接觸，那如何教？目前抓到的頭緒大概就是做中學，學中做來實現。去年開始的機緣，起源於西語功課使不上力，會西語的媽媽跑來跟我說她可以幫忙，所以我們開始交換語言，我教中文，她教西語，今年繼續下去。
繼上次數字後，這次主題是顏色，主要教紅、藍和黃，在閱讀神奇畫具箱後，開始教三基色，讓她們想想會混出什麼顏色，想到四個遊戲，一個是著色，一個是給出字卡當作完成某個顏色物品的任務，一個是顏色和字卡配對，一個是真正來個神奇畫具箱，動手來調顏色看看，大預測是否準確。
算是給自己的挑戰，也珍惜有學生可以讓我實驗教法，如何在母語非中文的學生，可以讓她們學習更多中文，喚起血液裡的中文魂，喜歡中文文化多一點，是明明不想走在教育這條路上，卻一直走不了又不夠專業的我，小小的願望。
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